不管在任何階段學習中，數理化的總是讓人頭疼。尤其是做試卷時候，越做到后面越難，試卷后面的大題更是難上加難。在安徽自考中當然也會遇到數理的考試，那么面對這樣的難題該怎么辦呢？

實際上看起來很難的題目，只是考察知識點比較綜合，同時考察多個基礎知識點而已。例如最后一道大題，同時考察五個知識點，如果其中一個知識點沒有掌握好，那么整個題目就會讓人覺得很難。但如果學生的基礎知識很全面、扎實，每一個需要掌握的知識點都是掌握的，那么即使是最后一道大題也是可以一步一步做出來的，至少可以做一兩個小問題。

如果就是不會做，那可能存在這種情況。首先，沒有意識到基本知識的重要性。其次，感覺自己掌握了，卻沒有真正掌握。最后是沒有時間復習基礎知識，不會快速有效地復習。

真正掌握知識點，解決問題的思路不再困難。

如今總是有同學會發現課本已經讀完了，知識點也很簡單，可是卻覺得題目很難，沒有解決的思路。其實解決問題的辦法其實很簡單，就是需要自己多總結，提煉出題目的基礎知識，除了課本上的基本概念和公式之外，還要對題目進行歸納和分析。這些都需要同學們警惕“假性掌握”。

假性掌握”就是學生覺得自己掌握了這個知識點，卻不會做題，其實還沒有掌握好這個知識點。不管是教科書的形式還是課堂筆記，基本上都是一種概念，直接跟著一大段的解釋。許多學生在復習的時候，看到概念之后，可能都會直接看解釋，一看解釋覺得很簡單，自己能理解，以為自己掌握了，結果考試時就不會做題了。知識雖需要先理解，但理解并不代表掌握，只有牢記，能應用于解題過程，才算是真正掌握了。日常學習中，要把理解概念與做題結合起來，否則就是紙上談兵，不能取得高分。

科學如數學等學科的學習，除了掌握一定的技巧外，更多的是自我總結和教師的講解與點撥，需要多做練習題，多總結，多思考。

考生還可以通過安徽自考助學網助學大大提高考試通過率，縮短畢業時間。