對參加安徽自考學習的考生來說，記性差真的是學習一大攔路虎。有些考生離開學校已經很久早已沒有系統學習的自覺性，加上工作忙， 學習英語真的是難上加難。今天安徽自考助學網小編就梳理了學習英語的一些技巧，如下：

一、理解記憶

常言道，欲要記，先要懂。根據記憶規律，一個人對要記憶的知識，理解得越深，記憶效果就越好。所以，考生對于所學的知識要搞清楚，尤其是那些重點、難點的內容要耐心地琢磨，反復地品味，力求“知其義而明其根”。外國有學者做過這樣的研究：對于成人，一篇百字文，在弄清文章的思想內涵和基本語意后，大概15~20分鐘就能記住，如果是機械記憶，則需要近1個小時，甚至更多時間。

二、多動筆。

“好記性不如爛筆頭”。讀書時，必須注意學思結合，手與腦相結合，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣。對重點、難點和不易記憶的內容要多動筆。這樣的效果遠勝于簡單地地背誦。

三、勤復習

一是及時復習。德國著名心理學家艾賓浩斯的遺忘法則告訴我們，人們對所學的東西的遺忘是先快后慢，先多后少。忘卻最嚴重的時刻出現在識記后的第一天，甚至開始的幾小時、幾分鐘。之后，速度逐漸減緩。適時的復習對于鞏固所學知識可以起到事半功倍的作用。反之，等忘卻之后再“回鍋”，則會事倍功半。

二是加強記憶。埃賓浩斯的研究也證實，對于所學、記憶內容達到初步掌握程度的人，如果再用原來花費時間的一半來進一步鞏固強化，使學習、記憶過程達到150%，就會使記憶痕跡加強，所記內容經久不忘，這在心理學上稱為“過度學習”效應。

四、結合記憶。

擅長根據不同教材內容及學科特點，結合自身實際，采用多種記憶方法。可以分清難點，學練結合；自我回憶，試圖再現；抓住特點，展開聯想；記憶主要公式，進行類比；將機械材料賦予人為意義等等。

五、善總結

有序的知識比混亂的知識更容易被記住。對所學知識在學習過程中要及時地進行歸納、整理，加強前后知識、新舊知識之間的聯系，努力使所學知識在頭腦中形成一個層次分明、邏輯嚴密的知識體系，這對于保持記憶的連續性無疑也有重要作用。

安徽自考助學網小編提醒：在掌握記憶技巧同時做模擬試題對考前復習很有幫助哦。